6 세 아동의 사회 발달

6-9 세 아동의 발달 과정에서 그가 배우는 새로운 것들이 많이 있습니다. 여기에는 사회적 관점이나 다른 사람들과의 관계가 포함됩니다. 6-9 세를 포함하여 모든 연령대의 아동의 모든 사회 발달 단계를 이해하는 것이 중요합니다.

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아이들에게 사회적 기술의 중요성은 무엇입니까?

사회 발달은 아이들이 주변 사람들과 상호 작용하거나 사회화하는 법을 배우는 과정입니다.

북부 버지니아의 SCAN에서 시작된 사회 발달은 일반적으로 자녀가 친구를 알고 친구를 사귀는 방법을 의미합니다.

또한, 좋은 사회 발달은 아이들이 또래들과 갈등을 다룰 수있게합니다.

또한 부모로서 어린 시절의 다양한 발달의 중요성에 대해 궁금해 할 수 있습니다.

신체 발달과인지 발달 외에도, 아기는 성인이 될 때까지 겪게 될 사회적 발달도 경험합니다.

어린이의 사회적 능력은인지 적, 정서적 능력을 포함한 반면 어린이의 능력에 영향을 미칠 수 있기 때문에 적절하게 발달하는 데 중요합니다.

사실, 아이의 잘 발달 된 사회성 기술은 그 안에 공감을 키우는 데 도움이됩니다.

예, 주변 사람들과 상호 작용하는 아이의 능력은 그의 삶의 모든 것에 간접적으로 영향을 미칠 수 있습니다.

예를 들어, 이것은 어린 시절부터 새로운 단어를 배우고 다양한 특성과 행동을 가진 친구를 대하는 능력에 영향을 미칩니다.

따라서 6 ~ 9 세 아동의 발달기에 사회적 기술을 아는 것이 중요합니다.

6-9 세 아동의 사회 발달 단계

각 연령대의 아이들의 사회적 능력은 확실히 다른 단계에서 발달합니다. 다음은 6-9 세 아동의 사회 발달 단계입니다.

6 세 아동의 사회 발달

6 세의 대부분의 어린이는 다음과 같은 사회적 발달을 경험했습니다.

• 아이들은 상상력과 환상이 관련된 게임을 좋아합니다.
• 아이들은 학교에서 부모님, 친구, 선생님과 함께 노는 시간을 보내고 싶어합니다.
• 아이들은 같은 성별의 친구들과 노는 것을 좋아하는 경향이 있습니다. 예를 들어, 소년은 소녀뿐만 아니라 소년과도 함께합니다.
• 아이들은 물론 부모, 보호자 또는 주변 사람들의 도움이나 격려를 받아 다른 사람의 감정을 이해하기 시작할 수 있습니다.
• 예를 들어 이해하기 쉬운 간단한 농담을 이해하고 그림책을 읽음으로써 아이의 유머 감각이 발달하고 있습니다.

흥미롭게도이 6 세 아이의 발달 과정에서 그의 사회적 기술은 가장 가까운 사람과의 관계에서 좋은면을 차지할 수있었습니다.

아이들은 집과 학교에서 가족과 친구들의 따뜻함 속에서 안정감과 편안함을 느낄 수 있습니다.

7 세 아동의 사회 발달

발달 7 세 때 아이들이 할 수 있었던 다양한 사회적 능력이 있습니다.

• 아이들은 더 민감 해지고 다른 사람의 감정을 인식하거나 공감 능력을 갖게됩니다.
• 아이는 동성 친구들과 친한 친구를 사귈 수 있습니다.
• 아이들은 때때로 친구들과 그룹으로 놀고 싶어하지만 때로는 혼자 놀고 싶어합니다.

자녀가 여전히 동료들과 노는 것을 좋아하지만 혼자 시간을 보내는 것도 좋아할 때가 있습니다.

아이들은 놀고, 책을 읽거나 좋아하는 다른 활동을하면서 혼자 시간을 보낼 수 있습니다.

혼자 여가 시간을 보내는 것이 자녀 발달의 중요한 부분이 될 수 있으므로 걱정할 필요가 없습니다.

이런 식으로 아이들은 간접적으로 자신과 다른 사람들과의 관계를 아는 법을 배웁니다.

이 7 세 아이의 발달 단계에서 아이가 다른 사람의 의견과 생각에 더 많은 관심을 갖기 시작하면 아이의 사회적 기술을 볼 수 있습니다.

안타깝게도 아이들이 다른 사람의 의견을 이해함으로써 얻을 수있는 부정적인 측면은 다른 사람들의 압력을 받기 쉽다는 것입니다.

예를 들어 친구가 그를 조롱하면 아이는 더 민감 해지고 민감 해집니다.

이것은 확실히 기분에 영향을 미칩니다.기분) 아이와 자신에 대한 그의 생각.

그러나 다른 한편으로, 아이의 공감 감은이 나이에도 계속 발전 할 것입니다. 그렇기 때문에 7 세의 대부분의 어린이는 다른 사람의 입장에서 생각할 수 있습니다.

8 세 사회 개발

올해 8 세에 접어 들면서 아이들의 사회적 발달은 확실히 더 갈수록 발전하고 있습니다. 8 세 아동이 소유 한 사회적 능력은 다음과 같습니다.

• 아이들은 스포츠 과외 활동, 스카우트 과외 활동 등과 같이 자신이 좋아하는 그룹 활동에 참여할 때 안정감을 얻습니다.
• 아이들은 친구들과 어울리는 것을 좋아합니다. 그러나 이것은 아이들이 친구들의 의견이 중요하고 또래의 압력이 문제가 될 수 있다고 느끼게합니다.
• 아이들은 이해하기 시작하고 저축에 관심이 있습니다.

8 세는 아이들이 사회 집단의 일원이 된 것을 행복하게 느끼는 사회 발달 단계라고 할 수 있습니다.

일반적으로이 8 세 아이의 발달 과정에서 그는 학교에서 배우는 과정을 즐기고 동료들과 노는 시간을 즐깁니다.

그다지 중요하지 않은 것은 8 세의 어린이들이 "잘못된"것과 "옳은"것에 대한 이해를 발전시키는 단계에 있다는 것입니다.

이로 인해 자녀가 거짓말을하거나 추가 지침이 필요한 다른 행동을하여해야 할 일과하지 말아야 할 일을 이해하게됩니다.

또한 어릴 때부터 아동을 징계하는 방법을 적용해야합니다.

9 세의 사회 발전

올해 9 세까지 아동의 사회 발달은 일반적으로 다음을 달성했습니다.

• 아이들은 사회적 규범과 좋은 행동을 이해합니다.
• 아이들은 좋은 친구가 있고 그들을 돌 봅니다.
• 아이들은 공감력이 강하기 때문에 다른 사람의 감정을 이해하고 민감하게 반응 할 수 있습니다.
• 어떤 아이들은 남학생과 여학생의 관계에 대해 알고 싶어합니다.

C.S Mott Children 's Hospital에 따르면,이 9 세 아동의 발달 단계에서 아동의 감정은 이전 연령보다 안정된 경향이 있습니다.

아이들은 일반적으로 여전히 기분 변화를 경험하지만 발생 빈도는이 사회 발달 기간에 이전만큼 자주 발생하지 않습니다.

9 세의 대부분의 아이들은 대개 학교 나 집에서 가까운 친구 나 친구가 있습니다.

아이들이 형성하는 우정은 친구가 주변에있을 때 행복하고 가까운 친구가 떠날 때 (예 : 학교를 바꾸거나 집을 옮기는) 외로움을 느끼게합니다.

사실, 아이들은 소년 소녀들 사이의 우정을 이해하는 데 관심을 갖기 시작합니다.

그가 보통 동성 친구들과 더 자주 놀면 더 많은 관심을 끌 수 있습니다.

우정을 통해 아이들은 친밀한 우정이 때때로 다른 특성, 태도 및 행동을 갖는다는 것을 알게됩니다.

엑스